基于案例的3步教学法在医学文献检索课中的应用  

作　　者：关云楠 

机构地区：[1]吉林医药学院图书馆,吉林吉林132013

出　　处：《吉林医药学院学报》2021年第4期314-315,共2页Journal of Jilin Medical University

摘　　要：医学文献检索课是医学高校非常重要的一门课程。尤其在信息资源极大丰富和获取便捷的前提下,掌握良好的医学文献检索技能,可以帮助学生进一步提高检索的查全率或准确率,从而为校内阶段的学习以及未来从事医疗工作打下良好基础[1-2]。为进一步提高医学文献检索课的教学效果,根据现阶段的教学内容以及学生实际的检索需求,提出并构建基于案例的启发、检索和互评3步的教学法,现总结如下。

关 键 词：医学文献检索 案例教学法 启发式教学 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]