新时期班主任专业化成长的创新与突破——以宝安区班主任专业化发展为例  

作　　者：周焕南 李庆凯 王小玲 

机构地区：[1]广东省深圳市宝安区教育发展事务中心 [2]广东省深圳市沙溪小学 [3]广东省深圳市灵芝小学

出　　处：《中小学班主任》2021年第11期50-52,共3页

摘　　要：中小学班主任专业化成长是时代发展的必然需求,在新课改的指导下,班主任要保证专业化成长的落实,以期应对新课改带来的挑战。不管是学校教育管理者还是班主任本身,都需要不断提升自身的专业技能修养。本文通过阐述班主任专业化成长的内涵与要求,结合宝安区班主任专业化发展的经验,提出了新时期班主任专业化成长的创新与突破路径。

关 键 词：新时期 班主任 专业化成长 创新突破 宝安区 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]