运用生涯测评功能,精准提升学习能力  

作　　者：沈宾 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴中区东山中学

出　　处：《文理导航（教育研究与实践）》2021年第7期21-22,共2页

摘　　要：我校利用生涯测评软件对2017届学生进行了生涯能力、多元智能、学习多维分析、学习风格进行抽样调查,根据测评结果,分析了2017届学生目前的能力状况,并针对性的提出一系列提升学生学习能力的方法和建议,充分发展高中阶段的主要角色水平。

关 键 词：生涯测评软件 高中学生 学习能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]