英语文学作品阅读对英语专业低年级学生语感影响的探究  

作　　者：邓语人 李雪梅[1] 孙芳睿 

机构地区：[1]大连外国语大学英语学院,辽宁大连116044

出　　处：《海外英语》2021年第11期1-3,16,共4页Overseas English

基　　金：2021年大连外国语大学大学生创新创业训练计划项目:“英腾α”—基于社交网络的跨文化学习研究阶段性成果;2019年大连外国语大学教改立项:“一带一路”建设背景下APEC俱乐部英语+经济复合型人才培养研究与实践阶段性成果。

摘　　要：为了培养英语专业低年级学生的语感,进一步提升其学习兴趣与英语语言能力,该研究通过探究英语文学作品阅读对语感的影响,得出英语文学作品阅读对英语语感有积极影响的结论。该文建议将英语文学作品阅读以内容依托式教学的方式纳入专业必修课程中,从而更有效地培养学生的英语语感,达到提升其学习兴趣与英语语言能力的目的。

关 键 词：英语文学作品阅读 英语专业低年级学生 语感 学习兴趣 英语语言能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]