师生共同体:良好师生关系新模式  

Teacher-Student Community:A New Model of Good Teacher-Student Relationship

作　　者：黄步军 汤涛[1] HUANG Bu-jun

机构地区：[1]江苏理工学院,江苏常州213001

出　　处：《教育理论与实践》2021年第17期49-51,共3页Theory and Practice of Education

基　　金：2018年度江苏省社科应用研究精品工程课题重点项目(高校思想政治教育专项)“师生共同体:建构良好师生关系新模式”(项目编号:18SZA-12)的研究成果。

摘　　要：师生关系是教育教学过程中最基本的关系。新时代呼唤师生关系突破传统,实现重构,建立良好师生关系新模式——“师生共同体”。当前,校园师生关系主要存在以下问题:师生关系事实上的不平等、不民主依然存在;便捷的网络社交方式降低了师生面对面交往意愿;师生间不和谐现象有增无减;师生共同学习成长意识淡薄。建构“师生共同体”,可以采取以下措施:建构平等、民主的师生关系;减少网络依赖,促进师生交往;教师持续改善,促进师生和谐;密切师生沟通交流,实现共同目标。

关 键 词：师生共同体 师生关系 平等民主 网络依赖 沟通交流 

分 类 号：G456[文化科学—教育学]