美国文学教学中的文化导入对比法和跨文化敏感度实证研究  

作　　者：张郭瑶 赵宏[1] 

机构地区：[1]华东理工大学外国语学院,上海201417

出　　处：《文教资料》2021年第12期219-220,238,共3页

摘　　要：培养跨文化交际能力是英语专业的目标,跨文化敏感度是跨文化交际能力中情感维度的一个重要因素。为此,以英语专业核心课程美国文学为例,针对文化导入分析对比法和跨文化敏感度进行实证研究。采用SPSS独立样本t检验分析实验组和对照组的数据。结果表明该教学方法能够有效提高学生跨文化敏感性的整体水平。

关 键 词：跨文化敏感度 美国文学 文化导入 对比 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]