赵宏

作品数：22被引量：120H指数：5
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供职机构：华东理工大学更多>>
发文主题：英汉对比英汉第三人称代词英汉外来语语义类型更多>>
发文领域：语言文字文化科学经济管理文学更多>>
发文期刊：《外语教学与研究》《浙江外国语学院学报》《海南师范大学学报（社会科学版）》《西安外国语大学学报》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金吉林省哲学社会科学规划基金北京社会科学基金更多>>
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外语教学叙事型短视频评价量表的研制——以中国故事量表为例
《外语电化教学》2024年第5期69-75,共7页赵宏 白可欣 
课程嵌入式表现性评价是学、教、评一体化的新型人才培养模式,可作为外语人才国际传播能力培养和评价的有效抓手。该研究以外语人才国际传播能力为测量目标,依照测量学原理与程序,经量表构念、描述语生成与分级、信效度验证等环节,研制...
关键词：外语人才国际传播能力 表现性评价 量表 短视频 中国故事 
国际语言服务的知识翻译学阐释:以老字号出海为例
《当代外语研究》2024年第4期130-144,共15页赵宏 徐路生 
老字号国际语言服务是地方性与世界性、传统性与现代性的对话,构成一个知识生态系统。本研究以知识翻译学理论为指导,以“以真求知”“以善立义”和“以美行文”为服务原则,阐释老字号国际语言服务的知识加工、话语重构、价值创造和知...
关键词：国际语言服务 知识翻译学 知识生态系统 知识服务 老字号 
外语人才的国际传播能力:概念内涵与要素框架被引量：3
《浙江外国语学院学报》2024年第1期17-23,共7页赵宏 常雁霄 
提升外语人才的国际传播能力是新文科背景下外语学科服务国家战略需求的重要举措。在当前时代语境下,作为我国外语人才培养目标之一的国际传播能力是将国家话语转化和建构为利于国际受众理解和接受的中国故事的能力。本文为外语人才国...
关键词：国际传播能力 外语人才 中国故事 话语能力 
印度的军政关系和军事效能——对印度学者阿尼特·穆克吉《对话缺失》的评析
《思想理论战线》2023年第3期92-98,共7页赵宏 高民政 
印度政治学者阿尼特·穆克吉在其专著《对话缺失》中从军政关系视角重新考察了印度独立以来的五场对外战争,从武器获取、联合行动、军事教育、军衔晋升和防务规划等方面,分析了印度军政关系和印军军事效能的关联。他的研究表明,印度以...
关键词：军政关系 军事效能 印度军队 莫迪政府军事改革 
如何让来华留学生认识中国
《晨刊》2022年第3期60-64,共5页赵宏 高民政 
国家社会科学基金项目“大国民主模式与中国民主发展道路研究”(项目编号:17BZZ084)阶段性成果。
让来华留学生认识中国非常必要。上海某校留学生全英文课《中国文化》的“中国政治”模块教学实践表明,以积极、正面、坦诚、恰当的方式,有针对性地开展来华留学生的“中国政治”教学,能够取得良好效果。但同时也需要不断改进,必须加大...
关键词：来华留学生 中国文化 思想政治教育 大学教学 
混合式课程项目依托式学习的学习者情感——以《语言文化探索》为例
《海外英语》2021年第11期39-41,共3页孙霓 赵宏 
2020年华东理工大学大学生创新创业项目“《西方文明史》课程建设”。
将项目依托式学习应用于华东理工大学英语专业本科课程《语言文化探索》,并在课程运行的一学期内开展了一项实证研究,发现了学习者在学习过程中的情感体验及其影响因素。研究共收集学习日志245份,收集完成后使用Nvivo11进行编码分析,分...
关键词：项目依托式学习 学习日志 情感 
美国文学教学中的文化导入对比法和跨文化敏感度实证研究
《文教资料》2021年第12期219-220,238,共3页张郭瑶 赵宏 
培养跨文化交际能力是英语专业的目标,跨文化敏感度是跨文化交际能力中情感维度的一个重要因素。为此,以英语专业核心课程美国文学为例,针对文化导入分析对比法和跨文化敏感度进行实证研究。采用SPSS独立样本t检验分析实验组和对照组的...
关键词：跨文化敏感度 美国文学 文化导入 对比 
新文科背景下理工院校英语专业发展的理念与路径被引量：7
《浙江外国语学院学报》2021年第2期32-37,共6页赵宏 
新文科建设的浪潮给英语专业带来了新的发展机遇。理工院校英语专业应在梳理此前得失成败的基础之上,牢固树立学科驱动专业发展的理念,坚定推进学科专业一体化建设;依托理工院校的特色和优势,实现学科和专业的交叉融合,加强技术素养的培...
关键词：新文科 英语专业 理工院校 
英语专业的属性:工具还是人文?被引量：4
《当代外语研究》2018年第6期46-60,共15页张和龙 严世清 幸君珺 赵宏 姜学龙 王亚光 侯明华 杨蕾 陈彦旭 覃江华 高雪松 杨京鹏 
吉林省哲学社会科学规划项目(重点项目)"吉林省高素质翻译人才培养现状;问题与对策研究"(编号2016A3)的部分研究成果;北京社科基金项目"基于双语平行语料库的京味文学英译再词汇化过程及翻译策略研究"(编号17yyc020)的阶段性成果
蔡基刚提出的"坚持英语教育的本质是人文教育抹杀了英语专业的学科性和专业性,是培养不出‘大才’的根源"这一论断一石激起千层浪,专家学者就英语专业属性问题从不同角度进行解读,或肯定英语专业的人文属性,批判蔡基刚的实用主义思想,...
关键词：英语专业 人文性 工具性 
“新工科”背景下理工高校全英语人文通识课程体系的建设被引量：9
《化工高等教育》2018年第4期13-19,共7页赵宏 
华东理工大学全英语通识课建设项目"中国文化"和"西方文明史"阶段性成果
"新工科"建设存在一条人文主义路径,即工程教育和人文教育的整合,以弥补我国传统工程教育专注科学范式和技术范式的不足,提升工程人才培养质量。通过对照国外高水平理工院校的通识教育,本文认为建设全英语人文通识课程体系,是理工高校探...
关键词：新工科 人文教育 全英语通识课 
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