基于“课程思政”的高校青年教师队伍建设研究  

作　　者：陈健[1] 时翔[1] 胡戬[1] 

机构地区：[1]常州工学院人事处

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2021年第6期43-45,共3页

基　　金：江苏省应用型本科院校研究会课题“新时代应用型本科高校青年教师师德师风建设研究”(2019yl07);常州工学院教学改革研究项目“高校课程思政改革研究与实践——电子信息学科课程为例”(A3-3104-19-008)。

摘　　要：“课程思政”是面向高校全体教师的工作部署,进一步明确了高等教育“立德树人”的根本宗旨。新进高校的青年教师通过“课程思政”的教学研究和实践,不仅能够有效地提升自身的思想政治素质及职业道德修养,而且能够促进自身专业能力和执教能力的提高。高校采取适当的措施,在青年教师中全面推进“课程思政”工作,能够促进师生共同进步,实现教学相长,更快、更好地进行青年教师队伍的建设。

关 键 词：“课程思政” 高校青年教师 教师队伍建设 思想政治 职业道德 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]