基于能力的跨学科案例分析教学实践  

作　　者：张建国 陆归英 王天乐 

机构地区：[1]上海市莘松中学

出　　处：《现代教学》2021年第13期75-76,共2页Modern Teaching

摘　　要：上海新一轮的中考改革加入了跨学科案例分析题目的考查。题目的设计基于初中学生已有的生命科学知识和地理知识,融入真实情境提出问题,旨在培养学生跨学科的意识和问题的分析、解决能力。本文基于跨学科案例分析的教学做一些探讨。

关 键 词：跨学科案例分析 教学特色 能力培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]