跨学科教学视角下劳技课堂的变革  

作　　者：瞿真 

机构地区：[1]上海市嘉定区劳动技术教育中心

出　　处：《现代教学》2021年第13期136-137,共2页Modern Teaching

摘　　要：实践证明,劳动技术教育中心的传统教学模式有其独有的优势,但是随着时代的发展,尤其是在信息技术高度发达的当下,传统教学模式也暴露出弊端。本文尝试通过开展跨学科教学,变革传统课堂,在满足新时代人才发展需求的基础上使有效学习真实发生。

关 键 词：课堂变革 劳动技术教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]