小学生估算能力养成策略研究初探  

作　　者：宋爱华[1] 

机构地区：[1]安徽省太湖县新城小学,安徽太湖246400

出　　处：《名师在线》2021年第19期77-78,共2页Elite Teachers Online

摘　　要：估算是一种解题策略,更是一种数学能力。因此,培养学生的估算意识,提高学生的估算能力,让估算成为一种习惯,显得尤为重要。本文结合教学实践探讨了小学生估算能力养成策略,以期为相关教师提供参考。

关 键 词：小学生 估算能力 小学数学 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]