医学院校研究生创新创业教育路径探析  

Research on the path of innovation and entrepreneurship education for graduate students in medical college

作　　者：余燕岚[1] 丁国庆[1] YU Yanlan;DING Guoqing

机构地区：[1]浙江大学医学院附属邵逸夫医院泌尿外科,浙江杭州310016

出　　处：《全科医学临床与教育》2021年第6期481-483,488,共4页Clinical Education of General Practice

摘　　要：科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。2014年9月李克强总理在夏季达沃斯论坛上提出“大众创业、万众创新”,全国各高等院校纷纷响应国家发展战略,积极开展创新创业教育,努力探索新时代创新创业教育模式,不断增强在校学生创新意识、创业实践能力。医学院校创新创业教育开展与综合性高校的其他专业相比尚有不小差距。医学本科生比研究生在创新创业实践中表现出更高的兴趣以及更强的行动力,相反,医学专业研究生由于需要兼顾科研和临床双重压力,学制跨度大、学科专业性强,开展创新创业教育面临更为巨大的挑战。同时,当代科技的飞速发展,“人工智能”、“脑机结合”等领域的兴起,又为医学带来前所未有的契机和发展机遇,也迫使我们扩大跨学科合作、医工结合范围和进程。医学院校需要加快步伐,进一步推进研究生创新创业教育,提高在校研究生科研创新能力,培养具有国际视野的高素质创新创业人才,以迎接建设健康中国带来的机遇和挑战。

关 键 词：创新创业教育 综合性高校 医学院校 创新创业实践 学科专业性 大众创业 医学本科生 人工智能 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]