以皓骏设计“圆的周长”的积件及教学应用  

作　　者：李奇 樊欣 梁婕 

机构地区：[1]广西师范大学数学与统计学院,541006

出　　处：《数学之友》2021年第3期91-92,共2页

基　　金：大学生创新创业计划训练计划项目资助(202010602040);教育部委托课题(JSSKT2020012)的部分成果

摘　　要：作为小学图形与几何的重难知识点,“圆的周长”一直备受教育研究者的关注.理解“化曲为直”、发现圆周长与直径之间的关系,既是本堂课的难点又是痛点.传统教学常利用“绕绳”、“滚动”等实验,让学生在实验中探索圆周长与直径的关系.但传统的测量方法存在误差,且对于半径较大的圆,难以测量其精确值.本文试图应用皓骏动态数学软件设计并优化“圆的周长”积件——“滚动法”,应用积件解除上述痛点.详细步骤和教学应用请扫二维码微课.

关 键 词：圆周长 圆的周长 图形与几何 化曲为直 积件 教学应用 二维码 痛点 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学] G434