圆周长

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π在自然界中的存在:为何万物都离不开π
《科学之友》2025年第2期161-162,共2页马秀玲 
当我们提及π,首先映入脑海的便是数学课本中表示圆周长与直径之比的无理数。然而,π的神奇之处远不止于此。它如同一位神秘的旅者,穿梭于自然界的每一个角落,从微观粒子到宏观宇宙,无处不在。
关键词：圆周长 数学课本 无理数 微观粒子 自然界 无处不在 Π 
关联与思想:数学史视域下的圆周率、圆周长与圆面积
《小学数学教师》2025年第1期80-87,共8页朱黎生 
2021年度江苏省高等教育学会评估委员会课题“基于小学教育(数学)专业师范生MPCK发展的数学教育类课程体系建设研究”;江苏省2022年度高校哲学社会研究一般项目“基于结构主义理论的初中数学基本型校本教材编写研究”(编号:2022SJYB1217);江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“新时代构建数学阅读育人体系的区域实践研究”(编号:B/2021/02/41)的阶段性成果。
圆是小学阶段唯一的平面曲边形,圆周率,圆周长和圆面积多以数学活动的方式进行探求。本文通过教材分析与数学史料梳理,丰富了化归思想的内涵,强调了极限思想的价值,加深了圆中相关知识的关联,明晰了其内蕴的数学观念。
关键词：关联与思想 数学史 圆周率 圆周长 圆面积 
在追问中增长智慧——《圆的周长》教学
《小学教学设计》2024年第14期49-51,共3页陆克荣 张璇 
2022年度江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目《“智慧数学”课堂教学结构化研究与实践》(编号:2022JSQZ0215)阶段成果。
圆是小学数学平面图形教学中唯一一个曲线图形。日常生活中许多物体是圆形的或者有圆形的面,还有一些物体的运动轨迹也是圆形的,本节课的教学是在学生已经认识圆的基本特征的基础上,引导他们了解圆周率的含义,探索并掌握圆的周长公式,...
关键词：圆周长 小学数学 化曲为直 平面图形 曲线图形 运动轨迹 圆的周长 逻辑推理能力 
数学在实践中的应用
《数理化学习（教研版）》2024年第5期57-59,共3页段博 
小学数学虽然是以数的运算为主,貌似简单,但在日常生活中还是有着大量的应用,如:人教版小学数学六年级教材中就提到了自行车中所蕴含的数学知识.事实上不仅如此,在日常生活的很多方面都使用了小学数学知识,本文探讨了小学数学在生活实...
关键词：比例的基本性质 直径 圆周长 
无尽之圆:π的无穷奥秘与探索
《当代学生》2024年第5期24-26,共3页拾尔 
你是否听说过,3月有一个和数学相关的节日,那就是3月14日——国际圆周率日。圆周率是圆的周长与直径的比值,一般用希腊字母元表示,是精确计算圆周长、圆面积、球体积等几何形状的关键值。相信机智的你已经知道圆周率日选定这一日期的原...
关键词：圆周长 圆周率 几何形状 圆的周长 圆面积 希腊字母 关键值 近似值 
“圆的周长”教学设计
《中小学数学（小学版）》2024年第1期67-69,共3页柏青春 
教学内容:全日制聋校实验教材七年级下册85-89页。教学目标:教字日标:1.理解周长的概念,经历测量圆形物体周长的过程,体会化曲为直的数学思想;2.通过小组合作、探究,发现圆周长和直径的倍数关系,理解圆周率的意义。
关键词：倍数关系 小组合作 圆周长 化曲为直 圆周率 教学设计 教学内容 实验教材 
关联思维结构,体悟概念本质——“圆的周长”研课札记
《小学教学（数学版）》2024年第1期58-61,共4页杨美 
一、缘起:一个无人回答出来的问题引发的思考一次听随堂课,听了“圆的周长”这节课。一开始,教师从周长的概念迁移出圆周长的概念,在此基础上让学生猜想圆的周长可能与什么有关,学生的学习积极性很高。紧接着教师就圆的周长与直径的关...
关键词：圆的周长 圆周长 概念本质 关联思维 概念迁移 随堂课 学生的学习 积极性 
半圆的周长就是圆周长的一半吗
《小学生学习指导》2023年第30期22-22,共1页郑玉峰 
学习“圆”这一内容时,丽丽提出了这样一个问题:“半圆的周长就是圆周长的一半吗?”丽丽提的这个问题很有代表性。这是对圆的周长的概念还弄不清楚,把“半圆的周长”与“圆周长的一半”混淆了。下面我们就一起来说说这个问题.
关键词：圆周长 圆的周长 丽丽 代表性 
几个著名的数学结论简介
《语数外学习（高中版）（中）》2023年第9期61-63,共3页宋小添 
一、圆周率圆周率π≈3.141592654.圆周率π,是圆的周长与直径的比值,约等于3.141592654.它是一个无理数,即无限不循环小数,也是一个在数学及物理学中普遍存在的数学常数.π也等于圆形的面积与半径平方的比,是精确计算圆周长、圆面积、...
关键词：无限不循环小数 数学结论 圆周长 圆周率 圆的周长 近似计算 割圆术 无理数 
等你来挑战
《科学启蒙》2023年第9期96-96,共1页
1.周长比较假设有一个大圆,以它的一条直径上的无数个点为圆心,画出无数个紧密相连的小圆(如下图所示)。请问,大圆的周长与大圆内部这些无数小圆周长之和相比较,哪个更长呢?
关键词：圆周长 圆的周长 紧密相连 
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