借助实验探究并联电路特点  

作　　者：周天 

机构地区：[1]上海市新港中学,上海201304

出　　处：《新课程研究》2021年第16期71-72,共2页New Curriculum Research

摘　　要：“并联电路”是初中物理电学中的重要组成部分,而“探究并联电路特点”实验是本节课的重难点。对于并联电路,学生有感性认识,但对并联电路的工作特点,电流、电压、电阻的特点缺少理性认识。在教学中,教师可以合理安排学生实验与演示实验,给学生仔细观察、动手实验的机会,直观了解并探究并联电路的特点,激发学生的学习兴趣,使学生对并联电路的认识从感性上升到理性。

关 键 词：并联电路 演示实验 学生实验 特点 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]