并联电路

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一种高速铁路42号双动道岔SFJF励磁电路处理方法
《价值工程》2024年第34期87-89,共3页刘博 
借助安庆至九江铁路-龙山线路所42号双动道岔启动电路,针对施工实施过程中发现道岔启动电路有不尽完善的地方,提出了减少故障点、更加合理的SFJF励磁电路的修改电路,经过处理后的道岔启动电路部分的SFJF励磁电路,经现场反复试验、验证,...
关键词：双动道岔 励磁电路 允许操控 并联电路 
滑动变阻器滑片移动引起的“动态电路”问题
《中学教育科研》2024年第4期21-23,共3页李洪武 
电路动态变化是初中物理电学教学中的一个重点内容,是欧姆定律的具体应用,是教学中的一个难点,其主要内容是电路中电阻发生变化导致电路中的电流、部分电路电压等发生变化,此类问题对学生能力要求较高,学生分析时往往抓不住要领,容易出...
关键词：动态电路 串联电路 并联电路 
判断挡位有妙招
《中学生数理化（初中版．中考版）》2024年第12期18-18,共1页刘永树 
多挡位问题的实质是利用多个开关改变电路的连接方式,使接入电路中的电阻的大小发生改变,从而改变发热体的电功率,实现挡位的切换.在解答多挡位问题时,只要知道其实质,就很容易判断挡位的高低.一、判断方法对于两个电阻构成的电路,通过...
关键词：总电阻 并联电路 串联电路 等效电路模型 妙招 发热体 挡位 电功率 
ChatGPT辅助初中物理项目式教学的探索——以“连接串并联电路”为例
《安徽教育科研》2024年第29期11-13,共3页尚永旭 郭俊 
本文以“连接串并联电路”为例,具体论述如何在初中物理课堂中,借助智能聊天机器人模型ChatGPT展开问题导向、任务驱动的项目式教学,进而培养学生的科学思维能力和探究能力,提升学生的学科素养,以期为教师应用人工智能技术赋能教与学提...
关键词：ChatGPT 项目式教学 初中物理 
等效电源法巧解电路问题
《中学物理教学参考》2024年第30期15-17,共3页金逊 
针对中学阶段常见物理教学资料中关于等效电源的研究,指出其中涉及的常见等效电源一般出现在串联电路中,而对于并联和混联电路,中学阶段缺乏相关的资料分析。通过实例说明利用等效电源法快速求解并联和混联电路的定量计算方法,进一步分...
关键词：等效电源 并联电路 混联电路 定量计算 误用等效 
找方向 识电路
《中学生数理化（初中版．中考版）》2024年第10期13-14,共2页李鹏杰 
同学们初识电学,由于知识本身较抽象,且同学们缺乏建构模型的意识,因此做题时容易找不到切入点,感觉学起来很困难.解决电路问题的关键是找准电流方向,准确识别电路的连接方式,画出串、并联电路的模型图.下面李老师从画电路图、连接实物...
关键词：实物图 建构模型 电路问题 并联电路 电流方向 电路图 李老师 模型图 
探究串、并联电路中电流的规律
《中学生数理化（初中版．中考版）》2024年第10期16-16,共1页王彤 
探究串、并联电路中电流的规律是电学的第一个探究实验,本实验既是对前面所学内容的巩固和延续,又为后面一系列电学实验作铺垫.正确连接电路,进行实验,收集数据并得出结论是本实验的重点.[实验思路]1.分别按照如图1甲、乙所示的电路图...
关键词：并联电路 电学实验 连接电路 不同规格 电流表 探究实验 电路图 实验思路 
初中物理实验教学的“教—学—评”一致性策略研究——以“探究串、并联电路的电流规律”为例
《名师在线（中英文）》2024年第12期55-57,共3页戴仲杰 
实验教学是加深学生对物理知识理解,培养学生创新能力和探究能力的重要途径,承担着培养学生物理学科核心素养的重任。基于物理实验的价值优势和“教—学—评”一致性原则重新设计和组织实验教学活动,是促进物理实验教学与新课标接轨、...
关键词：初中物理 实验教学 “教—学—评”一致性 
欧姆定律专题复习
《中学生数理化（初中版．中考版）》2024年第4期21-25,共5页代根强 
第1节串、并联电路的基本特征.用一个电源、两个小灯泡、一个开关和一些导线组成电路,想要让两个小灯泡都发光,共有两种连接方式:一种是将两个小灯泡首尾依次相接——串联,另一种是将两个小灯泡首首相接,尾尾相连——并联.该考点常见的...
关键词：并联电路 欧姆定律 考查形式 专题复习 小灯泡 连接方式 基本特征 
串并联电路中欧姆定律的列方程解题应用
《数理天地（初中版）》2024年第4期26-27,共2页何玲燕 
本文主要讨论初中阶段串联和并联电路中欧姆定律的列方程解题应用.欧姆定律是电学中最基本的定律之一,它描述了电流、电阻和电压之间的关系.在串联和并联电路中,可以运用欧姆定律来推导和解决一些电路问题.
关键词：初中物理 电学 欧姆定律 
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