对外汉语中的散文教学教材编排初探和教学设计——以朱自清《背影》为例  

作　　者：胡川[1] 

机构地区：[1]北京经济管理职业学院,100102

出　　处：《汉字文化》2021年第9期168-171,共4页Sinogram Culture

摘　　要：对外汉语高级班的散文教学,旨在让留学生通过对名家散文名篇的学习,了解中国文化,进而了解、理解中国人的思维方式。教师在教学中对散文名篇产生的社会背景和文化背景资料给与适当介绍,以期构建起留学生与作者的情感共鸣,激起留学生学习文学作品的兴趣,通过诸如表演方式对作品中角色进行课堂演绎,最终碰撞出不同国家文化背景下同种情感的表达,让文学作品搭建起各国文化互通的桥梁。整个教学模式展开方式:了解作品社会文化背景→激起学习兴趣→课文词句理解、文义疏通→演绎作品角色→展开对不同国情下同种情感表达方式的讨论→提高留学生汉语综合素养。

关 键 词：留学生 散文教学 文化背景 情感共鸣 

分 类 号：H195[语言文字—汉语]