胡川

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对外汉语教学中“把”字句教学方法优化研究被引量：1
《汉字文化》2023年第21期179-182,共4页胡川 
在对外汉语教学中,为学生创设“把”字句习得的自然环境,刺激学生言语内生机制的生成,直接推动汉语输出,完成有效交际。学生在潜意识里习得汉语语法结构,再通过教学环境下有意识的语法结构的学得,监测习得语言表达的准确性。
关键词：“把”字句 教学实践 语言习得 
对外汉语中的散文教学教材编排初探和教学设计——以朱自清《背影》为例被引量：1
《汉字文化》2021年第9期168-171,共4页胡川 
对外汉语高级班的散文教学,旨在让留学生通过对名家散文名篇的学习,了解中国文化,进而了解、理解中国人的思维方式。教师在教学中对散文名篇产生的社会背景和文化背景资料给与适当介绍,以期构建起留学生与作者的情感共鸣,激起留学生学...
关键词：留学生 散文教学 文化背景 情感共鸣 
对外汉语中高级听力教学研究和教材编排初探被引量：1
《汉字文化》2021年第1期153-155,170,共4页胡川 
对外汉语中高级听力教学主要提高学生对词、句子、短文的听力理解能力,涉及到生词、惯用语、句子的语气语调、汉语文化等内容。听力教学过程中,疏通听力词汇障碍,对话题以头脑风暴的方式先行口头表达来熟悉话题。日常听力教学中多借用HS...
关键词：对外汉语 中高级听力教学和教材 话题 二语习得 听说结合 惯用语 反问句 
韩国留学生汉语语音学习中的问题与教学方法的改进被引量：2
《北京市经济管理干部学院学报》2010年第3期58-61,共4页胡川 
语音教学是对外汉语教学过程中最为基础的,也是贯穿始终的一项教学任务,使母语为非汉语的学习者掌握汉语语音的基础知识和汉语普通话的标准发音,进而运用汉语顺利进行交际。本文指出了韩国留学生在汉语语音学习过程中存在的问题,分析了...
关键词：对外汉语 语音教学 韩国留学生 迁移影响 
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