高中地理教材内容结构对比研究——以“土壤的主要形成因素”为例  

作　　者：姜严 

机构地区：[1]广东省深圳市龙城高级中学,广东深圳

出　　处：《中学地理教学参考》2021年第12期14-16,31,共4页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：依据《普通高中地理课程标准(2017年版)》编写的四版地理新教材,在逻辑结构、内容组织、活动设置等方面差异较大,为地理教学提供了多样的资源。文章以"土壤的主要形成因素"为例,深入对比研究四版教材,以期帮助一线地理教师整合各版教材优势资源,提升教学效果。

关 键 词：土壤形成因素 高中地理教材 对比研究 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]