基于行动导向法的文科计算机课程模块化教学探索  

作　　者：付江梦 

机构地区：[1]四川旅游学院信息与工程学院,四川成都610100

出　　处：《科学与信息化》2021年第19期78-79,83,共3页Technology and Information

摘　　要：针对我校文科类专业学生在计算机课程教学过程中所反映出的学习瓶颈。为此,根据文科学生的普遍思维特点和学习现状,对教学方法进行了深入探索并提出一种基于行动导向法和知识模块化的计算机课程教学模式。首先,结合大学计算机课程对文科生的培养计划和目标,对教学内容形成模块化知识结构,并针对不同知识模块采用以项目合作法、实践驱动法和案例教学法为主的行为导向策略,以设计适合文科生学习需求和思维特色的个性化教学模式。经实践,该教学方法对改善和提高文科生的计算机课程学习效果具有较为可观的积极作用。

关 键 词：文科类专业 行动导向法 知识模块化 计算机课程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]