《Java语言程序设计》线上线下混合式教学课程思政建设教学案例分析  

作　　者：周雪芹[1] 

机构地区：[1]山东理工大学,山东淄博255012

出　　处：《科学与信息化》2021年第19期181-182,共2页Technology and Information

摘　　要：本文分析了专业课程思政建设的紧迫性、必要性,专业课程思政要和思政课程在育人方面形成协同效应。以“抽象类和接口”知识点为例,说明了课程思政如何与专业知识点相结合,进行育人育才。在教学实践中,采用线上、线下混合式教学方式,以通俗的案例展示抽象的概念,并对接口和抽象类进行了比较,达到了良好的教学效果和育人效果,既传授了专业知识,提高了学生动手实践能力,又对学生进行了价值塑造和思想引领。

关 键 词：专业课程 课程思政 混合式教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]