新工科背景下结合“雨课堂”的《电磁场与电磁波》课程的混合教学模式探索与实践  

作　　者：黄文[1] 谭菲[1] 王斌[1] 阮巍[1] 

机构地区：[1]重庆邮电大学光电工程学院,重庆400065

出　　处：《科技风》2021年第19期50-51,共2页

基　　金：重庆邮电大学教育教学改革项目(XJG19215)。

摘　　要："新工科"的发展对高校的课程教育提出了新的迫切要求。信息技术的发展,冲击了传统的教学模式。《电磁场与电磁波》课堂教学中普遍存在学生学习积极性不高、教学效率不高的特点。本文介绍了在《电磁场与电磁波》课程教学中采用的结合"雨课堂"平台的线上线下融合的混合教学模式,讨论了在课前预习环节、课堂教学环节、课后环节中的实施方案。实践证明,该模式能够提高学生学习的积极性和有效性,促进师生在课内和课外的互动与交流。

关 键 词：雨课堂 电磁场与电磁波 混合教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]