城乡义务教育一体化的现实困境及引导策略  

Realistic Dilemma and Guiding Strategy of Integration of Urban and Rural Compulsory Education

作　　者：郭欣欣 张铨洲[3] GUO Xin-xin;ZHANG Quan-zhou

机构地区：[1]太原师范学院马克思主义学院,山西晋中030619 [2]福建师范大学地理科学学院,福州350007 [3]北京交通大学马克思主义学院,北京100044

出　　处：《教学与管理》2021年第21期24-26,共3页Teaching and Administration

基　　金：山西省社科联重点课题“乡村振兴驱动下中西部地区就地城镇化的演变趋势研究”(SSKLZDKT2019096);太原师范学院大创课题“共享经济时代大学生的文明提升”(CXCY2063)的研究成果。

摘　　要：义务教育是国家教育战略中最重要的部分,城乡义务教育如何实现一体化是解决我国教育公平问题的突破口所在,也是实现乡村振兴的内涵要求,更是应对当前社会主要矛盾的有效途径。城乡义务教育一体化进程中的发展困境有:基础设施、队伍建设、教育生源。探究化解困境的措施,通过着力加大教育投入、统筹教师队伍、均衡教育生源等一系列措施,促进城乡义务教育一体化的最终实现。

关 键 词：城乡义务教育 一体化 均衡发展 乡村振兴 

分 类 号：G522.3[文化科学—教育学]