乡村振兴视域下教育帮扶存在的问题及其改进  

作　　者：杜举 

机构地区：[1]徐州医科大学继续教育学院,江苏徐州221000

出　　处：《教学与管理》2021年第21期27-29,共3页Teaching and Administration

摘　　要：“三农”工作重心将从脱贫攻坚到乡村振兴,教育帮扶是乡村振兴的重要工具,需要对当下教育帮扶面临的困境有清晰的认识。脱贫地区由于自身区位条件处于劣势,需要优先考虑这些地区教育帮扶现状,使后续帮扶工作的开展采取针对性措施。本文对脱贫地区教育帮扶实施现状进行调研,了解乡村振兴战略下教育帮扶发展的困境,以教育帮扶为基础致力于脱贫地区实施乡村振兴战略,通过建立系统的教育帮扶价值理念体系,使脱贫地区走出教育帮扶困境。

关 键 词：乡村振兴 教育帮扶 教育发展 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]