小学体育课程混合式教学探究  

Exploration on Hybrid Teaching of Primary School PE Education Curriculum

作　　者：曾静[1] 葛伟青 ZENG Jing;GE Wei-qing

机构地区：[1]成都体育学院运动训练运动心理研究所,成都610041 [2]上海市竞技体育训练管理中心,上海202162

出　　处：《教学与管理》2021年第21期115-117,共3页Teaching and Administration

摘　　要：为提高课程教学质量,中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革 全面提高义务教育质量的意见》,另外由于新冠肺炎疫情,基于“停课不停学”,体育课程开展线上教学面临传统与现代技术手段融合的难题。本文从小学体育课程混合式教学的总体设计、线上资源建设和引入以及教学方式等方面对其进行了研究,以帮助小学体育课教师进一步厘清混合式教学与MOOC、SPOC等相关线上教学资源之间的关系,对小学体育课程进行线上资源自建或引入,并鉴于体育课的特殊性,开展“线上理论教学”+“线下实践教学”的混合式教学。

关 键 词：小学 体育课程 混合式教学 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学] G434