母题视域下高中古典诗词任务群教学策略研究  

作　　者：蓝建立 

机构地区：[1]漳浦第一中学

出　　处：《福建教育》2021年第22期30-31,共2页

基　　金：福建省教育科学规划2019年度教育教学改革专项课题“母题视域下高中古典诗词任务群教学策略研究”(项目编号:Fjjgzx19-055)研究成果。

摘　　要：所谓"母题"是指在文学作品中反复出现的人类的基本行为、精神现象以及人类关于周围世界的概念。它可以通过人物、主题、情节等文学要素,塑造出一个利于统一整个作品的有意义的线索,也可能是一个意象或"原型"。从母题视域出发解析文学作品,不仅可以使学生深入了解相关作品具体的艺术内涵,也可提升学生的文化思维水平。为此,本文将从这一视域出发,分别从母题主题、母题人物、母题意境三个方面探讨高中古典诗词任务群的相关教学策略。

关 键 词：古典诗词 文学要素 文学作品 思维水平 母题 艺术内涵 教学策略研究 视域下 

分 类 号：I20[文学—中国文学]