大学英语课程思政背景下教师角色发展探究  

作　　者：闻彤[1] 

机构地区：[1]内蒙古科技大学外国语学院

出　　处：《亚太教育》2021年第9期32-33,共2页Asia-Pacific Education

基　　金：包头市科技局研究课题“大学英语课程思政实施路径研究”(项目编号:2019C3003-1-5)的研究成果。

摘　　要：课程思政是高等学校政治思想教学面临的新挑战,主要是利用好每门学科所蕴含的思想政治教育因素,形成全方位的思想政治教育体系,更好地实现立德树人的教育宗旨。大学英语课程思政背景下,教师角色发展应注重教师素质的提升,改变教学理念,改变师生角色定位,改变课堂教学策略。

关 键 词：课程思政 大学英语 教师角色发展 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]