如何在古诗文教学中培养学生的思维能力  

作　　者：黄晓红[1] 

机构地区：[1]唐山市路北区教师进修学校,河北唐山063000

出　　处：《文教资料》2021年第13期214-215,共2页

摘　　要：古诗词因为具有简洁性、篇幅短小、内涵丰富等特点,为学生学习提供了发挥想象力的空间和思维开阔的平台。教师要充分抓住学科特点,积极地进行教学创新,让学生不仅掌握诗词知识,更培养思维能力。

关 键 词：想象 质疑 发散思维 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]