学科教学与思政教育的协同发展研究  

作　　者：张宁[1] 

机构地区：[1]秦皇岛职业技术学院

出　　处：《中学政治教学参考》2021年第22期93-93,共1页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：随着我国经济的不断发展,人民生活水平显著提升。在社会物质繁荣的时代浪潮下,有些青年学生逐步陷入精神世界与理想追求的贫乏状态。相比于国家:富强、社会改革以及道德修养等,他们更加关注物质享受和个人发展,同时由于缺乏挫折教育,他们的抗压能力、情绪调节能力、自控能力都普遍较弱。因此,学校必须认识到这一现状,加强当代青年学生的道德教育,将思政课程作为有利抓手,逐步与各类专业学科进行协同教学,真正实现立德树人的教育任务。就会计专业来说,就业方向明确,但面临行业诚信危机。在这样的背景下,学校作为专业人才的主要输送地,应在专业课程教育中加强职业道德教育,借助思政课程教学改革,促进专业教学与思政教育的融合,实现教育体系的完善与发展。

关 键 词：思政教育 立德树人 思政课程 职业道德教育 协同教学 挫折教育 物质享受 专业人才 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]