“双高计划”人才培养目标下高职院校课程思政建设有效举措的探索  

Exploration of effective measures for curriculum ideological and political Construction in higher vocational Colleges under the talent cultivation goal of“Double Merits Plan”

作　　者：李卫东[1] 黄丹[1] LI Weidong;HUANG Dan

机构地区：[1]广西职业技术学院,广西南宁530226

出　　处：《高教论坛》2021年第6期1-4,共4页higher education forum

基　　金：广西高校思想政治教育卓越人才项目(桂教工委宣〔2019〕7号)。

摘　　要：“双高计划”是高职院校建设的标杆,培养德技并修高素质技术技能人才是“双高计划”的建设目标,这对高职院校育人工作提出了更高要求。课堂是育人的主阵地,课程思政在育人工作中发挥着主渠道作用。探索课程思政建设对实现“双高计划”人才培养目标具有重要意义。加强顶层设计、构建“十大育人”体系、建立健全协同机制和开展课外实践是加强课程思政建设的四项有效举措,对助推“双高计划”人才培养具有积极的作用。

关 键 词：双高计划 高职院校 课程思政 人才培养 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]