让两位数乘两位数的练习更有趣  

作　　者：厉碧莹 

机构地区：[1]浙江省宁波市鄞州区潘火街道德培小学

出　　处：《小学教学设计》2021年第20期42-43,共2页

摘　　要：为进一步巩固两位数乘两位数的计算方法,培养学生良好的运算能力,我设计了求“最值”进行两位数乘两位数的有趣练习。一、根据题意,编写算式用2、5、4、8这四个数字组成两个两位数,这两个两位数的乘积最大是___.学生提取信息:用2、5、4、8这四个数字,组成两个两位数的乘积需最大。

关 键 词：两位数乘两位数 运算能力 提取信息 有趣 计算方法 乘积 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]