化学学科大概念下的大单元设计  

作　　者：杨宇 朱书佚 刘双雪 高和军[1] 廖运文[1] 

机构地区：[1]西华师范大学化学化工学院,四川南充637009 [2]成都市双流区胜利初级中学,四川成都610200

出　　处：《中学化学教学参考》2021年第12期6-7,共2页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：新目标召唤新教学,新教学召唤新设计。传统教学中教师注重零散知识的传授,各书、各章节甚至各小节知识都是相互独立、不成体系的,无法完善学生的知识结构和思维方式,也不能达到《普通高中化学课程标准(2017年版)》(以下简称新课标)新凝聚的化学学科核心素养的培育目标。

关 键 词：化学学科核心素养 单元设计 培育目标 知识结构 普通高中化学课程标准 传统教学 新课标 知识的传授 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]