网络爱国主义教育的三重向度  

作　　者：杨建[1] 李萌[1] 

机构地区：[1]陕西科技大学,710021

出　　处：《中学政治教学参考》2021年第23期61-63,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：教育部高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目“教思政司”(201904);陕西省普通高等学校辅导员工作室首批建设项目(201803)成果。

摘　　要：新时代网络爱国主义教育,要适应青少年的思维逻辑、沟通方式及情感表达,变传统意义的抽象概念与逻辑理路为具体的承载实体与物质表象,把爱国主义教育从抽象的精神世界引申到具体的现实生活,一体贯通队伍能力支撑、评价机制保障,健全教育长效机制,为引导网络爱国行为的纵深拓展和长期延续奠定基础。

关 键 词：新时代 网络爱国主义教育 向度 青少年 

分 类 号：D647[政治法律—政治学]