中学生物课程思政建设现状及对策  

作　　者：王平平 王海华[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学生命科学学院,湖南湘潭411100

出　　处：《开封文化艺术职业学院学报》2021年第5期199-201,共3页Journal of Kaifeng Vocational College of Culture & Art

摘　　要：党的十八大提出,把立德树人作为教育根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。为进一步落实该工作,中央又提出了课程思政的教育理念。如何在中学生物教学中开展课程思政,是当前中学生物教师需要重点关注的问题。为了提升中学生物课程思政建设成效,中学生物教师要提高对课程思政的认识,夯实对课程思政的责任,改进课程思政的教学方法,合理评价课程教学效果。

关 键 词：中学 生物教学 课程思政 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]