以职业生涯规划教育提升高职生就业能力的路径  

作　　者：李兵[1] 杨婷[1] 

机构地区：[1]常州机电职业技术学院模具技术学院,江苏常州213164

出　　处：《哈尔滨职业技术学院学报》2021年第3期48-50,共3页Journal of Harbin Vocational & Technical College

基　　金：江苏省2020年度高校哲学社会科学研究基金项目“加强职业价值观教育提升高职生就业能力的路径分析”(项目编号:2020SJB0622);常州机电职业技术学院校级课题“‘讲好中国故事’融入高职院校思政课程探索”(项目编号:2020-YBJG-19);中国特色高水平高职院校建设计划。

摘　　要：职业生涯规划教育对提升高职学生就业能力具有重要的意义,对挖掘职业潜能、明确职业定位、进行职业调整具有助推作用。目前,高职院校职业生涯规划教育存在重眼前利益轻长远发展、重理论轻实践、重共性轻个性的情况,应以社会主义价值观为引领,重视实践指导、过程跟踪、个性化教育等,把就业能力贯穿职业生涯规划教育始终,进一步提升高职学生的就业能力,从而帮助其实现高质量就业,助推其职业发展。

关 键 词：高职院校 职业生涯规划 就业能力 

分 类 号：G717.38[文化科学—职业技术教育学]