基于“资料袋”“阅读链接”构建学生课外阅读书(篇)目策略  

作　　者：傅登顺 

机构地区：[1]浙江建德市新安江第一小学,杭州311600

出　　处：《教育科学论坛》2021年第19期25-30,共6页Education Science Forum

摘　　要：随着小学语文统编教材的全面使用,学生课外阅读被高度重视,随之也出现课外阅读书目的泛滥。从教学实际出发,发动师生参与到确定课外阅读书(篇)目,成为亟待解决的问题。从"资料袋""阅读链接"出发构建学生课外阅读书(篇)目:依托"资料袋"构建关联性阅读书目,借助"阅读链接"构建群文性阅读书目,采纳"资料袋""阅读链接"理念构建扩容性阅读书目的构想,成为越来越多一线教师的选择。

关 键 词：课外阅读书目 阅读链接 资料袋 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]