基于通用能力培养的高职英语课程体系构建  

作　　者：黄文星[1] 

机构地区：[1]惠州经济职业技术学院

出　　处：《广东教育（职教）》2021年第7期33-35,共3页

基　　金：广东省教育厅2019年度广东省普通高校特色创新类项目(哲学社会科学)——粤港澳大湾区背景下复合型英语人才协同培养研究阶段性成果(课题编号:2019GWTSCX105)。

摘　　要：一、引言高职院校是我国高等教育的重要组成部分,在人才培养过程中更注重学生综合职业能力的培养。因此,大多数高职院校在制定专业人才培养计划的过程中,都会把学生的专业能力和通用能力作为核心竞争力。高职院校的学生既要掌握职业岗位所需要的专业知识和技能,又要通过学习各类模块课程来进一步拓展自身的社会交际等方面能力。

关 键 词：通用能力 高职院校 人才培养过程 模块课程 我国高等教育 职业岗位 核心竞争力 学生综合职业能力 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]