“互换性与测量技术基础”课程双语教学问题探讨  

作　　者：孙玉晶[1] 杜劲[1] 周婷婷[1] 

机构地区：[1]齐鲁工业大学(山东省科学院),山东济南250353

出　　处：《科技视界》2021年第19期6-7,共2页Science & Technology Vision

基　　金：《互换性与测量技术基础》课程线上线下“翻转课堂”混合式教学模式研究与实践(2020yb19);工程教育专业认证后的持续改进研究与实践-以机械设计制造及其自动化专业为例(2019yb41);山东省专业学位研究生教学案例库建设项目(SDYAL19122)。

摘　　要：针对教育部在教高[2001] 4号文件提出的"教育要面向现代化、面向世界、面向未来,本科生教育需要创造条件使用英语等进行公共课和专业课教学"以及教高[2005]1号文件提出的"要提高双语教学课程的质量,继续扩大双语教学课程的数量。积极鼓励高等学校在本科教学领域开展国际交流与合作"的精神,结合机械专业本科"互换性与测量技术基础"课程目标和特点,探讨了该课程双语教学面临的问题及解决措施,结合具体教学案例探讨专业知识与英语学习的协同进行,以提高学生的专业素养。

关 键 词：双语教学 “互换性与测量技术基础” 教学问题 案例教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]