浅谈小学班主任评语对学生的影响  

作　　者：吴涵 

机构地区：[1]重庆市江津区双福第四小学校

出　　处：《进展》2021年第14期21-22,共2页

摘　　要：新课程颁布以来,教师评价对学生发展的重大影响已经受到社会的广泛关注,很多关于班主任评语对学生的影响的研究都强调了以学生为本的教育思想,并开始关注学生的成长和发展。本文主要论述小学班主任评语存在的问题,对学生学习心理、学习效率、习惯以及人生观、价值观的形成的影响,并提出了相应对策。

关 键 词：小学 班主任评语 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]