“双平台、三阶段、四步走、五融合”教学模式探究--以医学基础知识课程为例  

Exploration of the Teaching Mode of“Double Platform,Three Stages,Four Steps,Five Integrations”

作　　者：王艳霞[1] Wang Yanxia

机构地区：[1]北京信息职业技术学院经济管理学院,北京100018

出　　处：《卫生职业教育》2021年第13期57-59,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：在医学基础知识课程教学中,采用"双平台、三阶段、四步走、五融合"教学模式,开展理实一体与线上线下相结合的混合式教学,以期为高职医学基础知识课程教学提供新的思路和方法。

关 键 词：医学基础知识 混合式教学 线上课程 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]