德勒兹生成思想对于高校艺术教育管理的启示  

作　　者：商应丽[1] 

机构地区：[1]吉林师范大学

出　　处：《美术大观》2021年第6期128-129,共2页Art Panorama

基　　金：2019年吉林师范大学博士科研启动基金项目(吉师博2019036号)“德勒兹生成思想对于高校艺术教育管理的启示”。

摘　　要：本文借助法国哲学家吉尔·德勒兹的生成思想,通过对生成的概念的界定及品性的阐释,指出教育管理过程之中所具有的生成性取向,确认生成性作为艺术文化属性的现实意义,进而揭示其对高校艺术教育管理所带来的启示,以此为高校艺术教育管理提供新的思维空间及科学性的管理维度。

关 键 词：生成思想 生成性 教育管理 

分 类 号：J0-4[艺术—艺术理论] G647[文化科学—高等教育学]