商应丽

作品数：19被引量：19H指数：2
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发文主题：德勒兹教育管理艺术协会会员中国高校更多>>
发文领域：艺术文化科学哲学宗教语言文字更多>>
发文期刊：《艺术教育》《牡丹》《现代教育管理》《文艺研究》更多>>
所获基金：吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目博士科研启动基金吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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德勒兹生成思想对于高校艺术教育管理的启示被引量：2
《美术大观》2021年第6期128-129,共2页商应丽 
2019年吉林师范大学博士科研启动基金项目(吉师博2019036号)“德勒兹生成思想对于高校艺术教育管理的启示”。
本文借助法国哲学家吉尔·德勒兹的生成思想,通过对生成的概念的界定及品性的阐释,指出教育管理过程之中所具有的生成性取向,确认生成性作为艺术文化属性的现实意义,进而揭示其对高校艺术教育管理所带来的启示,以此为高校艺术教育管理...
关键词：生成思想 生成性 教育管理 
核心素养视域下教师专业发展的创生被引量：15
《现代教育管理》2018年第5期74-79,共6页商应丽 曲铁华 
2017年吉林省教育科学"十三五"规划课题"建构高校艺术教育管理生成之维"(GH171017)
核心素养的提出,不仅为学生发展提供了方向与目标,更为教师专业发展提出了挑战与转型的导向,开启了教师专业发展的创生之路。在核心素养的视域下,教师必将回归教育本体,从各种矛盾性问题中找到自身进入的角度和空间,在体验的过程中考验...
关键词：核心素养 教师专业发展 创生 生成 
北京胡同一角
《文艺研究》2016年第12期174-174,共1页商应丽 
关键词：北京胡同 
建构教育管理的生成之维——以艺术教学管理为例
《社会科学战线》2016年第8期243-250,共8页商应丽 曲铁华 
吉林省教育厅高校科研"十二五"规划项目(吉教科文合字[2014]第574号);吉林省教育厅"十三五"规划项目(吉教科文合字[2016]第522号)
文章将德勒兹的生成思想运用于教育管理学研究,尝试提出"建构教育管理的生成之维"的命题。这是指赋予教育管理以"生成性品格",既是为"生成"而管理,也是"生成"地去管理。对于教育管理而言,走向生成是历史与逻辑发展的必然,是其自身嬗递...
关键词：教育管理 德勒兹 生成 艺术教学 多维 
同学老九
《美术观察》2016年第6期151-151,共1页商应丽 
思与画的践行--金匠山水画的个案研究
《艺术评论》2016年第1期169-171,共3页商应丽 金匠 
2014年吉林省教育厅高校科研“十二五”规划项目《高校美术教师持续专业发展的现状;问题与对策研究》(吉教科文合字{2014}第574号)阶段性成果
一、思考的力量 德勒兹是通过哲学、艺术和科学的关系来给哲学自身下定义的。对于德勒兹本人来说,考察哲学的特殊性和差异性是非常重要的。所有的思考都是生命中一种艺术和事件。＂思考＂是一种生产、变异和创造,它会形成一种力量,而...
关键词：金匠 德勒兹 个案研究 学科门类 下定义 视觉感知 艺术语言 霍克 本能反应 身体感觉 
清洁工的焦虑
《文艺研究》2016年第1期173-173,共1页商应丽 
《流变》系列作品
《牡丹》2015年第24期209-209,共1页商应丽 
关键词：系列作品 创作时间 
定格动画审美价值在教学中引发的思考
《美术教育研究》2014年第14期97-97,共1页张晨 商应丽 张英杰 
吉林省教育科学"十二五"规划课题"高校定格动画课程沿革与发展研究"的阶段性成果;项目编号:GH12447
定格动画作为一种独特的动画艺术表现形式,有着独特的视觉魅力与艺术价值,其多样化的表现手法会激发学生对定格动画学习更高的热情。文章通过对其艺术特点的分析归纳,对高校定格动画教学的新发展、新思路展开探讨,以期为促进新时期高校...
关键词：定格动画 艺术魅力 多样化 
艺术百家 商应丽 孙彦明
《电影文学》2014年第11期F0002-F0002,共1页商应丽 孙彦明 
吉林省教育厅高校科研“十二五”规划项目“高校美术教师持续专业发展的现状、问题与对策研究”，2014-2016，项目主持人商应丽，参与孙彦明，吉教科文合字【2014】第574号
商应丽（1979-），女，吉林辽源人，文学（美术）硕士，东北师范大学人文学院设计学院教师兼院长助理。吉林省美术家协会会员，中国高校美术家协会会员。主要研究方向：当代架上绘画语言．
关键词：东北师范大学人文学院 艺术 协会会员 美术家 设计学院 中国高校 绘画语言 吉林省 
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