确定教学基本问题 实施单元整体教学  

作　　者：夏宇[1] 

机构地区：[1]北京教育科学研究院,100036

出　　处：《中学语文教学》2021年第7期30-37,共8页Language Teaching in Middle school

摘　　要：实施高中语文单元整体教学,要提炼好本单元的关键内容和学科关键能力,抽取关键内容作为抓手,形成教学基本问题,设计出主要学习任务,促进对单元的内容理解.在学好精读课文的基础上,用基本问题把多篇课文更好地整合起来。确定教学基本问題,要注意问题直接指向培养核心素养在本单元所应承担的要求,处理好基本问题与一般问题的关系、典型任务与特色任务的关系。既要避免大而化之,目标空泛,失去对学习的激发作用;又要注意避免削足适履,为附和某些特色问题而窄化对文本的理解。

关 键 词：高中语文 教学基本问题 单元整体教学“自然情怀”单元 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]