高校新入职青年教师培训的调研及优化策略---以西安交通大学城市学院为例  

作　　者：吕雅娴 杨振坤[1] 郝亚萍[1] 

机构地区：[1]西安交通大学城市学院,陕西西安710018

出　　处：《西部素质教育》2021年第13期93-95,共3页Western China Quality Education

基　　金：2020年陕西省高等教育学会疫情防控专项研究课题“疫情防控背景下高校在线教育评价体系研究--以西安交通大学城市学院为例”(立项号:XGH20351)。

摘　　要：文章首先阐述了高校新入职青年教师培训调研的反馈情况,然后分析了高校新入职青年教师培训调研的结论,最后提出了高校新入职青年教师培训的优化策略,包括尊崇科学的培训理念、丰富培训的内容和形式、合理进行培训时间安排、注重培训评价环节设计。

关 键 词：培训 新入职青年教师 高校 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]