聚焦深度学习 坚守“护根”事业  

作　　者：陈向荣 

机构地区：[1]三门峡市实验幼儿园

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2021年第7期149-150,共2页

摘　　要：在核心素养时代,深度学习已成为深化课程改革的新趋势,受到幼儿园园长和教师们的关注。所谓深度学习,并非指深奥的学习内容,而是指向儿童最近发展区的学习状态,它强调的是幼儿在学习过程中是否发生深层次思考,是否参与真正高水平的认知活动,是否提升问题解决能力和自主学习能力,目标最终指向培养全面发展的人。

关 键 词：深度学习 核心素养 幼儿园园长 聚焦深度 最近发展区 深层次思考 问题解决能力 自主学习能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]