挖掘生活资源 助力学生创新实验——以“用矿泉水瓶研究液体压强”实验为例  

作　　者：程文洁 管西巧 

机构地区：[1]山东省淄博市张店区第四中学,山东淄博255000 [2]山东省淄博市张店区第六中学,山东淄博255000

出　　处：《物理之友》2021年第4期38-40,共3页Friends of Physics

摘　　要：实验教学是物理教学中不可或缺的一部分,教师指导学生利用生活中的简易物品进行自主创新实验,能够提高学生学习的主动性和对物理的亲近感。矿泉水瓶是生活中常见物品,可利用其进行有关液体压强的系列探究实验,助力物理学习。

关 键 词：矿泉水瓶 液体压强 学生创新实验 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]