创设情境 对接生活——论高中语文课堂教学和生活情境的融合  

作　　者：李波明 

机构地区：[1]广东肇庆市怀集中学

出　　处：《中学语文》2021年第18期74-76,共3页

摘　　要：随着新课程标准对培养学科核心素养的关注,高中语文教学要更多关注课堂教学与生活情境的融合,强调情境教学的过程和情感熏陶的重要价值,充分调动各种教学资源和教学途径,将学生引入到接近于真实生活情境的学习氛围之中,使学生获得语文知识,培养学生良好的审美情感和思维能力,有效激发学生的生活体验和感悟,提高学生的语文素养和能力。

关 键 词：课堂教学 生活情境 情境教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]