借鉴学习共同体理念创生互助课堂文化——成都市龙泉驿区第一小学校课堂文化建设实践  

作　　者：陈霞 曾文健 薛常成 

机构地区：[1]成都市龙泉驿区第一小学,成都610100

出　　处：《教育科学论坛》2021年第20期37-39,共3页Education Science Forum

摘　　要：课堂文化是学校文化的重要组成部分,是课堂的环境氛围和师生行为方式的总和,是学校的办学理念和教师的教育观念的具体表现。结合学校不同阶段的现实需要,积极开展课堂文化建设的探索实践。通过借鉴学习共同体的建设理念,逐步形成了有利于学生全面发展的课堂文化,促进了学校课堂教学的逐步深化。

关 键 词：课堂文化 互助课堂 全面发展 

分 类 号：G622.3[文化科学—教育学]