新中国外语教育规划变迁:基于语言规划目标理论框架的回溯  

Changes of the Foreign Language Education Planning in New China:Retrospection Based on the Goal Theory Framework of Language Planning

作　　者：陆意希 李航[1] Lu Yixi;Li Hang

机构地区：[1]浙江大学外国语言文化与国际交流学院,浙江杭州310058

出　　处：《常州工学院学报（社会科学版）》2021年第3期95-99,共5页Journal of Changzhou Institute of Technology（Social Science Edition）

摘　　要：外语教育规划是语言规划的重要组成部分,受到学界广泛关注。以往的研究多以史实为落脚点,未能结合理论进行多角度分析。文章以Kaplan与Baldauf的语言规划目标理论为理论框架,对新中国成立后外语教育规划的3个发展阶段,即缺乏规划时期、调整过渡时期、科学规划时期进行详尽的分析梳理。

关 键 词：语言规划 外语教育规划 语言规划目标理论 

分 类 号：H002[语言文字—语言学]