新时代青藏地区民族职业教育定位及实践路向探析  

A Probe into the Orientation and Practice Direction of Ethnic Vocational Education in Qinghai Tibet Region in the New Era

作　　者：周青青 张春海[2] Qingqing Zhou;Chunhai Zhang

机构地区：[1]青海师范大学教育学院,青海西宁810008 [2]青海师范大学高原科学与可持续发展研究院,青海西宁810008

出　　处：《西北成人教育学院学报》2021年第4期18-22,共5页Journal of the College of Northwest Adult Education

基　　金：青海省社会科学规划项目“青海民族地区职业教育定位与功能定向研究”(项目编号:19047)的阶段性研究成果。

摘　　要：青藏地区职业教育的精准定位和有效发展对实现民族地区长治久安和打牢青藏地区各族师生中华民族共同体意识有着基础性意义,同时加快发展民族地区中高等职业教育是进入新时代后国务院加快发展民族教育的重大决定之一。但由于历史、自然等原因青藏地区职业教育发展面临着一些特殊困难和突出问题。为了有效推进青藏地区职业教育跨越式发展,需要从培养国家认同的合格公民、扎根高原的技术技能型人才、培养民族文化传承和创新者来把握其功能定位,围绕定位开设宪法教育与公民教育课程;基于高原产业的产教融合;民族文化产业开发与传承的职业教育人才培养的实践阔步迈进。

关 键 词：青藏高原 职业教育 定位 路向 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]